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孩子十四個(gè)癥狀家長(zhǎng)不可忽視

作為父母，我們會(huì)關(guān)注孩子磕破了皮的膝蓋、孩子打噴嚏和咳嗽。在絕大多數(shù)情況下，這些癥狀不值得去急診室，更別說(shuō)聯(lián)系你的兒科醫(yī)生了。但是你怎么知道當(dāng)他們發(fā)生這些情況時(shí)該怎么做呢？這里是孩子們的一些你不應(yīng)該忽略的癥狀。

標(biāo)簽：兒童健康 - 父母 - 疾病，類(lèi)別：其它疾病
避免孩子受消極影響保證他們積極成長(zhǎng)

沒(méi)有什么比這更令人沮喪的了，當(dāng)你在朋友家里玩或者在休息時(shí)，聽(tīng)到你的孩子喋喋不休地說(shuō)出一系列表示他不愉快的話語(yǔ)。當(dāng)然，所有的家庭都有自己的規(guī)則和行為規(guī)定，但是一旦孩子進(jìn)入學(xué)校或開(kāi)始玩耍，他們將接觸到其他信息。他們會(huì)受到周?chē)h(huán)境和朋友的影響，很可能的是，他們會(huì)被帶入消極的氛圍中。

標(biāo)簽：家庭教育 - 心理 - 自信心，類(lèi)別：家庭教育
當(dāng)媽的要留意千萬(wàn)不能亂嘮叨

和孩子說(shuō)話，一定要符合孩子的思維，說(shuō)最簡(jiǎn)單的話，說(shuō)他能聽(tīng)得懂的話，你說(shuō)的話才有意義。一個(gè)簡(jiǎn)單的題目一下子無(wú)解，是因?yàn)槲覀儼阉儚?fù)雜了。其實(shí)，關(guān)于孩子的任何事情，都有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，那就是要了解孩子的思維方式，讀懂孩子的心理，只有懂孩子，我們和孩子說(shuō)話的時(shí)候，才能找到重點(diǎn)，才能說(shuō)對(duì)，說(shuō)好，說(shuō)到孩子的心里。

標(biāo)簽：家庭教育 - 媽媽，類(lèi)別：品德教育
甲基汞中毒與胎兒水俁病的那些事

環(huán)境中甲基汞污染引起大量的人群中毒，最早發(fā)現(xiàn)于日本水俁灣地區(qū)，當(dāng)時(shí)因病因不明，故稱水俁病。后來(lái)經(jīng)研究證明本病致病因子是甲基汞，該地區(qū)人群食用受甲基汞污染的魚(yú)貝類(lèi)食品后，經(jīng)吸收而聚集在腦組織，長(zhǎng)期蓄積達(dá)到一定水平時(shí)產(chǎn)生以神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)質(zhì)損害為主的病變，因而患本病。

標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育 - 飲食 - 甲基汞，類(lèi)別：第五周
孩子霸道循循善誘巧改善

如果孩子的行為表現(xiàn)的霸道，那么他在和他人的交往中以及和他人的友誼都會(huì)出現(xiàn)麻煩。很難判斷孩子是否會(huì)和同齡人鬧矛盾，特別是別人拒絕他以后，因?yàn)楹⒆硬恢廊绾芜M(jìn)行積極的互動(dòng)。要尋找一些與人相處的好方法，然后來(lái)幫助霸道的孩子讓他們改正。

標(biāo)簽：脾氣 - 寶寶 - 性格偏差 - 家庭教育，類(lèi)別：性格偏差
讀書(shū)唱歌講故事陪寶寶度過(guò)親子時(shí)光

每天給孩子分享故事、說(shuō)話、唱歌是度過(guò)親子時(shí)光的絕妙方法。這樣做有助于開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言和識(shí)字能力，促進(jìn)大腦發(fā)育。用這樣的方式，還能幫助孩子熟悉聲音、文字、語(yǔ)言和書(shū)籍的價(jià)值。

標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 家庭 - 游戲，類(lèi)別：日常活動(dòng)
讓孩子遠(yuǎn)離近視的魔爪

近視有先天性的，也有后天形成的。先天性的近視比較復(fù)雜，主要與胚胎發(fā)育和家族遺傳有關(guān)；而后天性的近視主要與長(zhǎng)時(shí)間的近距離用眼、眼睛過(guò)度疲勞有關(guān)。大多數(shù)近視是由于后天不良的用眼習(xí)慣造成的，這是可以預(yù)防的。

標(biāo)簽：近視，類(lèi)別：其它疾病
孕婦間隔多久就該飲食

現(xiàn)在的很多女性一旦懷孕就覺(jué)得要多吃，因?yàn)樗X(jué)得自己吃得越多，肚子里的寶寶的營(yíng)養(yǎng)就越好。其實(shí)，懷孕期間的飲食間隔是有講究的，在妊娠期的不同階段有不同的注意事項(xiàng)。此外，不同的孕婦由于身體健康狀況也各不相同，所以飲食也要根據(jù)自身狀況來(lái)規(guī)劃。

標(biāo)簽：孕期飲食 - 孕期保健，類(lèi)別：第十二周
家長(zhǎng)對(duì)孩子抑郁的表現(xiàn)知多少

大部分的兒童和青少年在不同時(shí)期，都體驗(yàn)過(guò)抑郁的單一癥狀，通常是悲痛或者苦惱的感覺(jué)。這種癥狀往往是暫時(shí)的，一般不會(huì)被認(rèn)為是很?chē)?yán)重的問(wèn)題。

標(biāo)簽：兒童心理 - 父母 - 心理健康，類(lèi)別：心理障礙
教育工程的剪彩需要基石

“教育是一項(xiàng)工程?！庇纱搜苌脑挷簧伲纭跋到y(tǒng)工程”“全民工程”“社會(huì)工程”“世紀(jì)工程”，無(wú)一不是強(qiáng)調(diào)教育的重要性及其受外界環(huán)境影響的程度，但我重視這個(gè)理念還有另一個(gè)原因，那就是教育也要警惕“豆腐渣工程”。

標(biāo)簽：教育 - 學(xué)校 - 家長(zhǎng)，類(lèi)別：教師論文

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