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應(yīng)對(duì)寶寶奇怪的穿衣意識(shí)

兩三歲的小孩子已經(jīng)懂得自己挑選喜歡的衣服穿了。可如果當(dāng)他和你的意見相左時(shí)，你又該怎么辦呢？

標(biāo)簽：穿衣意識(shí)，類別：智力開發(fā)
2—3歲小兒感知覺的發(fā)展

這時(shí)期幼兒的心理發(fā)展依然很迅速。視覺方面，能分清各種基本顏色如紅、黃、藍(lán)、綠，不僅能判斷圓形、三角形、正方形等，還能判斷橢園、長(zhǎng)方形、菱形、多角形等復(fù)雜的幾何圖形。聽力方面表現(xiàn)在詞音的辨別上更加準(zhǔn)確，這為語言發(fā)展創(chuàng)造了條件。

標(biāo)簽：知覺發(fā)展，類別：智力開發(fā)
2—3歲小兒動(dòng)作的發(fā)展

2—3歲小兒動(dòng)作的發(fā)育更加成熟，2歲半左右的孩子基本上掌握了跳、跑、攀登等復(fù)雜的動(dòng)作，會(huì)獨(dú)腳站，還會(huì)獨(dú)腳跳上1—2次，會(huì)兩腳交替著一步一級(jí)地上樓梯，會(huì)騎小三輪車，

標(biāo)簽：動(dòng)作發(fā)展，類別：智力開發(fā)
2—3歲小兒語言的發(fā)展

這時(shí)期孩子的語言發(fā)展特別迅速，說話的積極性特別高，盡管說的話仍然以簡(jiǎn)單句為主，但是說話的內(nèi)容豐富了，他們已經(jīng)掌握了與生活有關(guān)的最基本的詞匯和語言，會(huì)正確地運(yùn)用代詞你、我，如會(huì)說“不要你了，我自己睡”，會(huì)用語言和人交往，還會(huì)說上幾句兒歌。3歲左右時(shí)大多數(shù)的孩子能運(yùn)用語言來同人進(jìn)行一般的交往，說出的話不再完全是簡(jiǎn)單句，出現(xiàn)復(fù)合句，大部分的句子都有10個(gè)左右的字，詞匯量達(dá)到了3歲可達(dá)l,000左右，會(huì)用代詞“他”，會(huì)說兒歌。

標(biāo)簽：語言發(fā)展，類別：智力開發(fā)
剛會(huì)說話的孩子發(fā)音不清晰怎么辦？

孩子會(huì)說話了，做家長(zhǎng)一定很開心?？墒怯行┘议L(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子雖然會(huì)說話了，但發(fā)出的音不清晰，如把“獅子”說成“西幾”，把哥哥說成“多多”，很難讓人聽懂，于是開始著急起來，到處就醫(yī)。有的懷疑孩子大舌頭，有的懷疑是舌糸帶過短，還有的懷疑孩子在智力上有問題等等。

標(biāo)簽：孩子發(fā)音，類別：智力開發(fā)
想象在２歲左右開始萌芽

　想象是人的一種心理活動(dòng)，是人們對(duì)過去感知過的，并在頭腦里保存著的事物的形象進(jìn)行加工改造而形成新的形象的一種心理過程。想象出現(xiàn)的新形象可以是人從來沒有感知過的

標(biāo)簽：想象，類別：智力開發(fā)
幼兒時(shí)期記憶的發(fā)展

記憶從嬰兒時(shí)期就開始了，到了幼兒早期，無意記憶又有了進(jìn)一步的發(fā)展，這時(shí)期的幼兒能記住自己東西所在的位置，記住許多物體的名稱，周圍小朋友的名字，還能記住幾句兒歌，以嬰兒期相比，記憶的保持時(shí)間明顯加長(zhǎng)，記憶能保持幾個(gè)月，記憶的對(duì)象和內(nèi)容也增多了。到幼兒晚期時(shí)，記憶仍以無意記憶為主，但有意記憶開始萌芽了

標(biāo)簽：記憶發(fā)展，類別：智力開發(fā)
幼兒時(shí)期思維的發(fā)展

嬰兒時(shí)期只有對(duì)事物的感知、對(duì)事物之間聯(lián)系的最初認(rèn)識(shí)，基本上沒有思維。到了幼兒期，思維的發(fā)展開始萌芽，表現(xiàn)在思維開始和語言相聯(lián)系。但這時(shí)候幼兒的語言能力還很低，所以他們進(jìn)行的思維總是與對(duì)事物的感知、和自身的行動(dòng)分不開的

標(biāo)簽：思維發(fā)展，類別：智力開發(fā)
跟孩子說理有技巧

循循善誘，充分的說理，是家長(zhǎng)教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?br />

標(biāo)簽：說理，類別：智力開發(fā)
父親的心理健康對(duì)孩子影響大

　新的研究表明，同一個(gè)內(nèi)心穩(wěn)定的父親生活在一起能夠幫助減少母親心理問題帶給孩子的負(fù)面影響。美國(guó)的研究人員發(fā)現(xiàn)，同心理有問題的父母生活在一起的兒童與同心理健康的父母生活在一起的兒童相比，會(huì)產(chǎn)生更多的行為或情緒方面的問題。

標(biāo)簽：心理健康，類別：護(hù)理需知

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