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組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活

今天的幼兒是明天的主人,所以,培養(yǎng)幼兒具有社會生活多方面的初步知識和經(jīng)驗,并掌握一定的技能是十分重要的。怎樣培養(yǎng)呢?克魯普斯卡婭曾經(jīng)指出:“兒童不僅在學(xué)業(yè)中進行學(xué)習(xí),而且在游戲過程中也學(xué)習(xí)著組織,學(xué)習(xí)著研究生活。”

標(biāo)簽：智力游戲，類別：智力游戲
寶寶智能發(fā)展的隱形殺手——鉛中毒

　　你知道嗎？目前我國有20%~30%的城市兒童鉛中毒，上海約為15%左右，雖然比90年代初大幅度下降，但基于我國有幾千萬兒童，這仍是一個相當(dāng)可觀的數(shù)字。鉛中毒的孩子無特異性表現(xiàn)，沒有明顯的癥狀，這為早期發(fā)現(xiàn)帶來了困難。鉛中毒給孩子帶來的危害是巨大的。

標(biāo)簽：鉛中毒，類別：護理需知
讓小寶寶參加游泳好處多多

游泳時，身體在水中呈水平狀態(tài)，四肢關(guān)節(jié)和脊柱在運動中，不會受到來自地面的反作用力的直接沖擊，這樣有利于嬰幼兒骨骼系統(tǒng)的靈活性、柔韌性和促進骨骼的生長發(fā)育，對由于各種原因造成的不良姿勢也是個較好的糾正機會。

標(biāo)簽：游泳，類別：護理需知
指導(dǎo)結(jié)構(gòu)游戲發(fā)展幼兒智力

所謂結(jié)構(gòu)游戲,就是指孩子利用現(xiàn)有的材料或添置少量的材料,進行各個部分的排列、組合,搭配成某一形狀和物體的一種游戲。結(jié)構(gòu)游戲不但能培養(yǎng)孩子的搭配能力、空間想象力、思維能力,而且能促使孩子手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的發(fā)展,更能培養(yǎng)孩子對造型藝術(shù)的審美能力。它需要教師不失時機地進行示范、指導(dǎo)、點撥,以發(fā)展孩子智力。

標(biāo)簽：智力游戲，類別：智力游戲
危險就在他身邊

兩個人的浪漫小天地，因為多了一個新生命，會使家變得熱鬧活躍，也會讓家變得凌亂瑣碎，多了許多樂趣的同時，卻也多了很多危險。因為對于許多大人習(xí)以為常的事，在寶寶單純好奇的眼睛中都是充滿趣味的探險。因此，做媽媽的要用寶寶的角度，檢查可能出現(xiàn)的危險，防患未然，才能為寶寶營造出一個又溫馨又安全的成長環(huán)境。

標(biāo)簽：危險，類別：護理需知
在游戲中關(guān)注幼兒的成長

心理學(xué)家把兒童的創(chuàng)造力描述為“回憶過去的經(jīng)驗,并對這些經(jīng)驗進行選擇,重新組合加工成新的模式、新的思路或新的產(chǎn)品的能力”。寓科學(xué)教育于游戲之中,讓幼兒在試試、做做、玩玩中認(rèn)識科學(xué)現(xiàn)象,獲得科學(xué)認(rèn)識,符合幼兒的天性,備受幼兒的歡迎。

標(biāo)簽：早期開發(fā)，類別：智力游戲
在表演游戲中拓寬幼兒發(fā)展情節(jié)的思路

表演游戲的創(chuàng)造性，表現(xiàn)在角色運用語言、表情和動作，恰如其分地表現(xiàn)人物的性格和故事情節(jié)，它是對文藝作品的一種再創(chuàng)造。孩子們往往根據(jù)自己對作品的理解去扮演角色，反映作品內(nèi)容，但由于孩子年齡小，生活經(jīng)驗不足，往往有時想要渲染某個情節(jié)，卻又無所適從。

標(biāo)簽：智力游戲 - 早期開發(fā)，類別：智力游戲
育兒小竅門：寶寶打嗝有解法

小慧給10個月大的兒子喂奶，不知為何，寶寶吃了大半就不想吃了。小慧見寶寶沒有平日吃得多，便繼續(xù)給寶寶喂奶，并沒有理會孩子的拒絕。奶喝完了，但兒子不停地打嗝，后來竟發(fā)展至臉色發(fā)青，呼吸困難。

標(biāo)簽：打嗝，類別：護理需知
在表演游戲中發(fā)揮幼兒的主體性

表演游戲是兒童根據(jù)故事童話的內(nèi)容進行表演的游戲。幼兒通過對話、動作、表情來再現(xiàn)文學(xué)作品,可以豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,加深幼兒對故事的理解和興趣,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,并能培養(yǎng)幼兒活潑的性格,促進幼兒集體觀念的形成。

標(biāo)簽：智力游戲，類別：智力游戲
輕松養(yǎng)育十個月的小寶寶

第10個月，是寶寶生命的一個轉(zhuǎn)折點，他在生理、心理和智力上都會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在，他將從一個完全依賴他人的小嬰兒，逐漸向幼兒階段發(fā)展。

標(biāo)簽：輕松養(yǎng)育，類別：護理需知

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