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新生兒幾種特殊的生理現(xiàn)象
口腔上皮珠:新生兒上腭中線(xiàn),軟硬腭交界處及牙齦上可見(jiàn)黃白色小點(diǎn),俗稱(chēng)“馬牙”或“板牙”,是由于上皮細(xì)胞堆積或粘液腺分泌物潴留所致。一般生后數(shù)周至數(shù)月自行消失,對(duì)吸吮無(wú)妨礙,不必作特殊處理。千萬(wàn)不要相信聽(tīng)有的人所說(shuō)的“馬牙不挑,掉下來(lái)吞進(jìn)肚子里死人”的說(shuō)法,自行挑割,常會(huì)導(dǎo)致感染。另外,新生兒期禁忌揩洗口腔,因?yàn)樾律鷥嚎谇徽衬O易擦破導(dǎo)致感染,哺乳后喂少量溫開(kāi)水要即洗凈口腔。
標(biāo)簽:保健 - 生理現(xiàn)象,類(lèi)別:日常護(hù)理
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嬰兒煩躁不安怎么辦
大家都知道,喂奶是使嬰兒安靜下來(lái)的一種方法。但如果嬰兒并不餓,就得改用其他方法使他們安靜下來(lái),如輕輕地晃動(dòng)他們,或用玩具發(fā)出連續(xù)不斷的有節(jié)奏的聲音,或用溫水給他們洗洗腳,或給他們穿上衣服,裹上毛毯、被子,保持暖和等。通常,一些連續(xù)不斷的刺激可以使嬰兒不再哭叫,并使他們心率緩慢,呼吸均勻,動(dòng)作減少,睡眠時(shí)間相應(yīng)增加?!?/p>
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如何訓(xùn)練孩子刷牙?
養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,擁有一口健康漂亮的牙齒,需要從小做起。而口腔的清潔主要就是依靠刷牙來(lái)完成的,那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子刷牙呢?
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缺乏運(yùn)動(dòng)兒童也會(huì)骨質(zhì)疏松
洋洋是一個(gè)5歲的孩子,近來(lái),她常對(duì)媽媽說(shuō)背部有些疼,就連最心愛(ài)的小書(shū)包也不愿意背。媽媽以為洋洋的背部受了外傷,可撩起衣服查看,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。媽媽以為小孩胡說(shuō),于是也沒(méi)太在意。沒(méi)想到,幼兒園給小朋友做體檢時(shí),洋洋的椎骨和四肢骨X光片卻顯出骨質(zhì)疏松的表現(xiàn)。當(dāng)醫(yī)生告訴媽媽時(shí),她瞠目結(jié)舌,孩子怎么也會(huì)骨質(zhì)疏松?
標(biāo)簽:保健 - 適當(dāng)運(yùn)動(dòng),類(lèi)別:日常護(hù)理
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兒童護(hù)齒應(yīng)從乳牙開(kāi)始
王雅峰說(shuō),孩子長(zhǎng)出第一顆牙時(shí),就要用干凈的紗布幫其洗牙,兩歲后要幫孩子準(zhǔn)備一支頭小毛軟的幼兒牙刷,早晚兩次教孩子刷牙。乳牙全部萌出后,最好每半年給孩子作一次口腔檢查。如果孩子配合,可以給孩子的后牙進(jìn)行窩溝封閉,以預(yù)防齲齒。
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嬰兒不宜提早學(xué)步
人們普遍認(rèn)為嬰兒越早學(xué)會(huì)走路越好,因而,不少家長(zhǎng)超前讓嬰兒學(xué)步,有的小兒在1周歲前就已學(xué)會(huì)走路。事實(shí)上,嬰兒在l周歲前是不適宜學(xué)走路的。這會(huì)增加“X”形腿和“O”形腿的發(fā)生率,甚至危及孩子的視力。
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兒童孤獨(dú)癥護(hù)理
與父母和周?chē)私煌芰φ系K。如回避眼光接觸、依賴(lài)行為不佳。缺乏交往活動(dòng)或不與小朋友建立伙伴關(guān)系,對(duì)游戲不感興趣或不主動(dòng),不懂游戲規(guī)則、行為不規(guī);語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流能力障礙表現(xiàn)為:不語(yǔ)或模仿別人的言語(yǔ),只限自己感興趣的話(huà)或事。與別人交談時(shí),或以詞、短句作為情緒表達(dá),而非對(duì)話(huà)式交流,或不會(huì)用代詞“你”、“我”、“他”等。
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孩子觸電了怎么辦?
如果小兒發(fā)生觸電,應(yīng)盡快使小兒脫離電源,電源作用于人體時(shí)間越長(zhǎng),后果越嚴(yán)重??捎酶稍锏哪景簟⒅窀偷冉^緣工具將電線(xiàn)挑開(kāi),
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抽動(dòng)癥的治療及預(yù)后
本癥一般預(yù)后良好,大多數(shù)可自行好轉(zhuǎn)。對(duì)于抽動(dòng)癥狀程度輕、干擾損害少者無(wú)須特殊治療。重視尋找可能相關(guān)的軀體因素或社會(huì)心理因素,并給予正確的指導(dǎo)。
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抽動(dòng)癥的診斷
本癥一般無(wú)須特別治療,尤其對(duì)于癥狀已持久固定不變,已形成了習(xí)慣如成年人清嗓子或眨眼抽動(dòng)等,對(duì)日常生活、學(xué)習(xí)或工作并無(wú)影響者,一般不須要用藥治療。
標(biāo)簽大雜燴
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