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制造幼兒接觸語言的環(huán)境及機(jī)會
一般來說，一位自小就從未親近過字的幼兒，其在學(xué)習(xí)詞匯的讀法方面，無論如何都會比曾學(xué)過詞匯的幼兒慢得多。相反地，從小就在周圍充滿著字海的家庭里長大的幼兒，不僅識字能力強(qiáng)，學(xué)字速度也較快。
標(biāo)簽：語言環(huán)境，類別：能力培養(yǎng)
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孕前，必查“病毒四項(xiàng)”
如果你想擁有一個(gè)健康的寶寶，那么除了提前看牙，打疫苗，補(bǔ)充葉酸外，還應(yīng)做一項(xiàng)病毒四項(xiàng)的檢查。但多數(shù)孕媽媽很可能并不知道這項(xiàng)檢查對自己的懷孕有多重要！
標(biāo)簽：孕前檢查，類別：孕期檢查
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念兒歌、學(xué)講故事
要培養(yǎng)一個(gè)聰明的孩子，千萬不能急于求成。家長不妨試試，吃飯前后，放放錄音，講講故事，念念兒歌，使孩子的詞語得到充分發(fā)展，同時(shí)也開拓了智慧。
標(biāo)簽：語言學(xué)習(xí)，類別：能力培養(yǎng)
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開發(fā)右腦是智力開發(fā)的小策略
兒童腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育首先與營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)有顯著的相關(guān)性（缺碘導(dǎo)致智力低下是眾所周知的）。
標(biāo)簽：右腦開發(fā)，類別：能力培養(yǎng)
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培養(yǎng)幼兒“聽”的能力
幼兒對外界信息的獲取，知識、技能的積累，在很大程度上依賴其聽的能力。 聽的能力是先天的，正常兒童都具備這個(gè)能力。
標(biāo)簽：聽的能力，類別：能力培養(yǎng)
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零至一歲寶寶如何進(jìn)行智慧教育
不要總讓寶寶呆在搖籃里，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動(dòng)，這能開闊他的視野，使他有更多的機(jī)會接觸周圍的人們，同時(shí)也促進(jìn)其心智、生理、人際交往及感情等的發(fā)展。
標(biāo)簽：智慧教育，類別：能力培養(yǎng)
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父親對寶寶成長的特殊作用
從這些描述可以看出，父親在寶寶個(gè)性形成和行為塑造方面確實(shí)起著非常重要的作用。
標(biāo)簽：父親作用，類別：能力培養(yǎng)
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孩子可以學(xué)第二種語言嗎？
在小學(xué)里，使用不精通外語以及不采取“直接的”或“母語般的方式”教學(xué)的教師，來教孩子們學(xué)一種外語，這實(shí)際上是在浪費(fèi)時(shí)間。
標(biāo)簽：語言學(xué)習(xí)，類別：能力培養(yǎng)
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掌握孩子學(xué)習(xí)的“敏感期”
掌握孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的敏感期，適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)慕逃?，不僅可以使孩子輕松主動(dòng)地接受新的知識，而且可以大大促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，使之終生受益。
標(biāo)簽：關(guān)鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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造就高智商兒童的八大因素
普通的小孩子生來雖有種種不同之點(diǎn)，然大抵是相仿佛的。餓則哭，喜則笑；見好吃好看的東西就伸手拿來，見好玩好弄的東西就伸手去玩。
標(biāo)簽：智力開發(fā)，類別：能力培養(yǎng)
標(biāo)簽大雜燴
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