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入園也是對(duì)媽媽的一次考驗(yàn)

幼兒潛能開發(fā)理論的日益豐富和完善，幼兒園入托正在向低齡化的趨勢(shì)發(fā)展。作為一個(gè)從教多年的幼兒教師，多年來(lái)看到過許許多多各種各樣的入園問題，為了減輕小寶寶的入園綜合征(比如哭鬧和生病)，縮短陌生期，讓媽媽們盡快解除后顧之憂，我想簡(jiǎn)單談一點(diǎn)個(gè)人的想看法。

標(biāo)簽：幼兒園 - 入園，類別：入園準(zhǔn)備
早餐牛奶加雞蛋不科學(xué)

隨著人們生活水平的日益提高，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都特別重視充分保證孩子的營(yíng)養(yǎng)，可一些不良的飲食習(xí)慣卻容易被忽視，而這些不良習(xí)慣正是誘發(fā)一些兒童疾病的“元兇”。

標(biāo)簽：早餐 - 牛奶 - 雞蛋，類別：輔食
幼兒入園適應(yīng)工作中的誤區(qū)和對(duì)策

如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)老話題，有很多教師有自己的一套有效的方法。如：提前家訪、分批入園、幫助幼兒做好入園準(zhǔn)備等

標(biāo)簽：入園適應(yīng) - 對(duì)策，類別：入園適應(yīng)
新生入園愛心提示

九月份，三周歲的幼兒將陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入幼兒園，幼兒初入園時(shí)，由于環(huán)境的生疏，常會(huì)在生理和心理上產(chǎn)生一些不適應(yīng)，如飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)定、不說(shuō)話，甚至拒絕進(jìn)食。為了預(yù)防孩子出現(xiàn)這些情況，讓孩子愿意入園，在此提示家長(zhǎng)和老師，事前做好以下準(zhǔn)備。

標(biāo)簽：入園準(zhǔn)備，類別：入園適應(yīng)
營(yíng)養(yǎng)專家指導(dǎo)嬰兒輔食細(xì)節(jié)

在剛添加輔食時(shí),量應(yīng)該特別少,在孩子吃完母乳后,可能只能喝下十幾毫升比較濃的液體(菜湯、果汁等)；固體的食物只能吃下幾十克,少時(shí)可能只有十克。

標(biāo)簽：輔食，類別：輔食
孩子不愿進(jìn)園怎么辦

對(duì)于即將入園的孩子，有條件的家長(zhǎng)不妨采用“預(yù)入園”的方法，把孩子帶到幼兒園中，讓他感受一下幼兒園中的生活與活動(dòng)，熟悉熟悉環(huán)境，并告訴他這里會(huì)有很多小朋友陪他玩，消除他的陌生感，從而激發(fā)孩子想上幼兒園的欲望。

標(biāo)簽：入園適應(yīng)，類別：入園準(zhǔn)備
孩子入托前的六項(xiàng)基本準(zhǔn)備

一、熟悉新環(huán)境　從家庭到托兒所，孩子的不適應(yīng)感普遍較強(qiáng)。因此，父母就應(yīng)該在開學(xué)前給孩子做些心理準(zhǔn)備，多講些托兒所的趣事給孩子聽。比如，托兒所里能認(rèn)識(shí)新朋友，老師會(huì)教好多本領(lǐng)，還能參加非常有趣的活動(dòng)等等。

標(biāo)簽：幼兒園，類別：入園準(zhǔn)備
輔助孩子順利度過幼兒園的九月

當(dāng)幼兒的生活環(huán)境或社會(huì)環(huán)境發(fā)生變化，當(dāng)“變化”后的環(huán)境與原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)沖突時(shí)，幼兒就可能感覺受挫而情緒煩躁，“拒園”行為即是一種典型表現(xiàn)。

標(biāo)簽：入園過渡，類別：入園適應(yīng)
注意：奶片吃多了會(huì)危及健康

晨報(bào)訊　時(shí)下，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種食用較為方便的奶片，然而專家卻提出告誡，奶片不同于牛奶，不能過多食用，否則會(huì)造成人體脫水現(xiàn)象，從而危及健康。

標(biāo)簽：奶片 - 健康，類別：輔食
如何為孩子找個(gè)理想幼兒園

幼兒園教育是整個(gè)教育架構(gòu)的根基,在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)階段中起著極為重要的作用。因此，許多父母都會(huì)很用心地為孩子選擇一所理想的幼兒園。在此，我們提醒所有的爸爸媽媽們，在選擇孩子的幼兒園時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

標(biāo)簽：幼兒園，類別：入園準(zhǔn)備

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