欧美肥老太牲交视频,亚洲AV无码一区二区三区人奶水

親子間問題解決的策略

親子間問題解決通常包含了六個步驟： 1.利用傾聽來了解和澄清孩子的情緒和感受。2.與孩子共同尋找各種可能的解決方法。3.列出并評估這些方法。4.決定一種最合適的方法。5.獲取一致的承諾。6.追蹤評估實行后的效果。

標(biāo)簽：問題解決 - 親子互動，類別：賞識與挫折
營造讓寶寶專注的氛圍

寶寶注意力持續(xù)的長短與很多因素有關(guān)，因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不安時，不要只忙著指責(zé)孩子，而必須要先查明其中的原因。寶寶專心做一件事時，不要總?cè)ゴ驍_他，比如他在玩積木時，不要一會叫他喝水，一會叫他吃蘋果，人為地干擾他的注意力，而應(yīng)當(dāng)讓他安靜地玩一會兒。

標(biāo)簽：注意力 - 早期開發(fā)，類別：智能發(fā)育
拼一拼拼出聰明小腦袋

“拼圖”是一種大人與小孩都能玩的游戲，它可以啟發(fā)智能及幫助其養(yǎng)成解決事情的能力，但是媽咪在選擇拼圖的時候，一定要注意材質(zhì)和安全性，以免小朋友刮到手而受傷。玩拼圖有益于孩子的哪些發(fā)展呢？首府托兒所所長謝宜靜說，對于孩子的精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)、邏輯觀念等都有幫助。

標(biāo)簽：手眼協(xié)調(diào) - 觀察力，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
放牧您的孩子

在草原上，您會看到這樣的景象：如同白云般的羊群，緩緩地在草原上移動。牧人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，似乎不關(guān)自己的事。當(dāng)牧人發(fā)現(xiàn)，草場并不是自己所選的草場時，他才會限制羊群的走動，或慢或快，但動作也依然漫不經(jīng)心。韓國的家庭教育，給我的就是這種感覺。

標(biāo)簽：人格教育 - 家庭教育，類別：品德教育
二歲起鍛煉寶寶的記憶力

要讓寶寶養(yǎng)成主動記憶的習(xí)慣，就要給他布置記憶的“作業(yè)”，也就是事先告知。比如，帶寶寶出去散步前，要求寶寶回家告訴他們看到了什么。要求必須具體、單一、指示清晰?！白鳂I(yè)”由一項向幾項發(fā)展，記憶對象由一個地點逐漸擴(kuò)展到多個地點。給寶寶提出各種記憶任務(wù)，會激發(fā)寶寶的獨立感與自豪感，對培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣有強(qiáng)化作用。

標(biāo)簽：記憶力 - 早期開發(fā)，類別：創(chuàng)新思維
兩種藝術(shù)胎教：繪畫與剪紙

心理學(xué)家認(rèn)為，畫畫、剪紙不僅能提高人的審美能力，產(chǎn)生美的感受，還能通過筆觸和線條，釋放內(nèi)心情感，調(diào)節(jié)心緒平衡。

標(biāo)簽：藝術(shù)胎教，類別：潛能氣質(zhì)
普通兒童能變超常兒童嗎

超常教育應(yīng)該是“針對超常兒童身心發(fā)展特點和特殊需要而開展的教育”的簡稱，不是“超越常規(guī)的教育”的簡稱。他認(rèn)為，超常教育應(yīng)該以超常兒童為主體，應(yīng)該讓教育的形式符合超常兒童發(fā)展需要。“實際上有些做法很成問題，有些口號更成問題。試圖通過教育手段，把一個普通兒童變成超常兒童的想法是美好的，但是不科學(xué)的，對孩子來說，也是有害的?！?/p>
標(biāo)簽：超常兒童 - 全面發(fā)展，類別：超常教育
把音樂放到“身體”里

“聽說在您的音樂學(xué)校里，連孩子平足都要管，是真的嗎？”因為我們一般人認(rèn)為，拉小提琴用的是手，為什么要管孩子的平足呢？梅紐因回答說，確有此事。在他的音樂學(xué)校里，特別重視體育運動，平足的孩子要經(jīng)常練習(xí)用腳尖走路，增加腳底的弧度。因為，梅紐因說，現(xiàn)代的教育理論強(qiáng)調(diào)心和手的和諧，身體動作協(xié)調(diào)的孩子，才能演奏出好的音樂。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)環(huán)境 - 全面發(fā)展，類別：音樂才能
現(xiàn)代私塾蘇州“傳道授業(yè)”

“說話的聲調(diào)不要太高，也不要太低，語速不要太快，也不要太慢；要從容，要溫和；對別人一定要有禮貌……”菊齋私塾的先生張志義在上課前，對活蹦亂跳的小弟子們進(jìn)行了一番諄諄教誨。

標(biāo)簽：現(xiàn)代私塾，類別：幼教新聞
不要“透支”寶寶學(xué)習(xí)興趣

“我的小孩的確出問題了，他3歲時就認(rèn)得2000多字，能背古詩40多首，會100以內(nèi)的加法運算，親朋好友都說是個“神童”，可是一上小學(xué)，孩子開始厭惡學(xué)習(xí)，對學(xué)校教的不感興趣。為什么一個原本天真爛漫、熱愛探索、想象力豐富的孩子上了小學(xué)，反倒對學(xué)習(xí)沒有興趣了呢？

標(biāo)簽：興趣 - 早期教育，類別：智能發(fā)育

標(biāo)簽大雜燴