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精神健康始于嬰幼兒
父母是孩子的第一任教師。良好的教育方法,良好和諧的家庭氣氛對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是十分重要的。1—2周歲的幼兒沒(méi)有辨別事物對(duì)錯(cuò)的能力,因此父母要逐一地告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么事情能做,什么事情不該做。
標(biāo)簽:心理健康 - 親子互動(dòng),類別:情感發(fā)育
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什么是少尿和多尿
所謂少尿是指學(xué)齡兒童每日尿量少于400毫升,學(xué)齡前兒童少于300毫升,嬰幼兒少于200毫升。無(wú)尿則為每日尿量低于30-50毫升。
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孩子與老師的“官司”
老師與父母在教育孩子的觀念上也存在偏差。幼兒園老師畢竟是搞教育出身,在教育孩子這方面,他們會(huì)更加強(qiáng)調(diào)寶寶的全面發(fā)展。而父母衡量幼兒園教育成效的標(biāo)準(zhǔn)則很容易流于一些表面的量化的東西。比如,寶寶在幼兒園是否開(kāi)心,寶寶在幼兒園學(xué)到了多少知識(shí)等等。
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如何預(yù)防小兒泌尿感染
如何避免孩子發(fā)生泌尿系感染呢?重要的是家長(zhǎng)和保育人員都要提高對(duì)這一疾病的認(rèn)識(shí),以預(yù)防孩子、尤其是女孩的泌尿系感染的發(fā)生。
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急性腎小球腎炎的癥狀
急性腎小球腎炎,也叫急性腎炎,是兒科的常見(jiàn)病,往往是由于患了呼吸道感染或皮膚膿皰瘡后,人體內(nèi)發(fā)生免疫反應(yīng)而造成腎臟的非化膿性炎癥。
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急性腎小球腎炎的病程和預(yù)后怎樣
關(guān)于急性腎炎的長(zhǎng)期預(yù)后問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)患兒6個(gè)月至1年內(nèi)治愈。但在判斷小兒急性腎小球腎炎預(yù)后時(shí),要考慮以下幾個(gè)因素:
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嬰幼兒最需要的是健身
3歲前是開(kāi)發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期。適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)體健身,而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量大腦成熟度的一個(gè)重要指標(biāo),嬰兒期的健身運(yùn)動(dòng)鍛煉了孩子的膽量、毅力、自信、自控能力,對(duì)未來(lái)良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。
標(biāo)簽:運(yùn)動(dòng)智能 - 早期教育,類別:運(yùn)動(dòng)智能
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小兒風(fēng)濕熱的治療和預(yù)防
兒童風(fēng)濕熱易累及心臟,整個(gè)兒童期的風(fēng)濕熱70%以上可有心臟炎,年齡越小,心臟炎發(fā)生率越高。
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寶寶口吃怎么辦
口吃又叫結(jié)巴,是一種發(fā)音突然中斷和重復(fù)的現(xiàn)象,一般不是大腦的器質(zhì)性病變。導(dǎo)致寶寶結(jié)巴的原因如下:
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嬰幼兒的十類啟智玩具
遺傳因素、生理因素和社會(huì)環(huán)境因素,皆是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素,而其中家庭因素尤為重要。在家庭教育中,人們往往忽略了與孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每個(gè)父母能用心挑選適合自己孩子的理想玩具,那么,對(duì)孩子的早期智力開(kāi)發(fā),將會(huì)取得良好的效果。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系