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熱點(diǎn)：寶寶緣何多貧血？

掌握科學(xué)喂養(yǎng)技能供給的食物一定要結(jié)合小兒年齡、消化功能等特點(diǎn)。營(yíng)養(yǎng)素要齊全，其量和比例要恰當(dāng)，食物不宜過(guò)于精細(xì)、過(guò)多含糖、過(guò)于油膩、調(diào)味品過(guò)于濃烈以及帶有刺激性。其品種要多樣化，烹調(diào)時(shí)不要破壞營(yíng)養(yǎng)素，并且做到色、香、味俱佳，以增加小兒食欲。

標(biāo)簽：貧血，類(lèi)別：易患疾病
寶寶抽風(fēng)該怎么辦

對(duì)抽風(fēng)嚴(yán)重的小兒，可用指頭掐上唇中間的人中穴及雙眉中間的印堂穴，避免小兒因抽風(fēng)窒息或引起吸入性肺炎，如洗耳發(fā)高燒，可用冷濕毛巾敷在小兒額上，也可用溫水擦身；若用酒精加一半溫水擦皮膚，退熱效果更好，家中若有白酒可用以代替酒精，但不用加水。

標(biāo)簽：抽風(fēng)，類(lèi)別：易患疾病
何謂手足口??？

手足口癥是由腸道病毒引起的一種傳染病，染上病后皮膚會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似水痘樣的皰疹，所以媽媽常會(huì)誤認(rèn)為寶寶出水痘了。但它的疹子好發(fā)部位是在手、足和口腔黏膜上，因而被稱(chēng)為手足口癥。發(fā)病的最高峰在每年的6~7月，以3歲以下的寶寶多見(jiàn)。由于這種病毒寄生在患病寶寶的咽部、唾液、皰疹和便中.

標(biāo)簽：手足口病，類(lèi)別：易患疾病
1歲寶寶如何預(yù)防佝僂病

特別是患有脂肪代謝異常性疾病的孩子，更容易患佝僂病。此外，膳食中維生素D的含量較少，因此藥物預(yù)防也是必要的。寶寶應(yīng)在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，服用一定量的維生素D和鈣劑。尤其是一些體弱多病、曬太陽(yáng)較少或生長(zhǎng)速度較快的孩子，如早產(chǎn)兒、雙胞胎、低出生體重兒、肥胖兒，更應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素D及鈣片，以防發(fā)生佝僂病。

標(biāo)簽：佝僂病，類(lèi)別：易患疾病
玩具的選擇

玩具是孩子們的天使，是孩子們認(rèn)識(shí)環(huán)境的橋梁，是培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的“良師”?，F(xiàn)代玩具是現(xiàn)代科技發(fā)展的縮影，它不僅幫助幼兒認(rèn)識(shí)物體形狀，顏色，特征，結(jié)構(gòu)而且?guī)椭變簩⒅R(shí)條理化，系列化，達(dá)以知識(shí)遷移的目的。孩子們對(duì)玩具有濃厚的興趣，邊玩，邊思考，渴望知識(shí)其中的奧妙。

標(biāo)簽：玩具，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
孩子自理能力的培養(yǎng)

應(yīng)自幼教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，讓孩子干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，自己料理自己簡(jiǎn)單的事情。如讓孩子自己吃飯，自己穿衣，脫衣，上廁所，洗臉，洗小手帕等。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小，缺乏這些能力，大人隨手就給干了，這是不對(duì)的。父母對(duì)子女的愛(ài)護(hù)無(wú)可非議，但是長(zhǎng)此以往，使孩子自理能力的發(fā)展受到壓抑，使之產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)心理。

標(biāo)簽：自理能力，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
看圖識(shí)字能力培養(yǎng)

1~3歲的小孩，父母可以教他們看圖識(shí)字?？少I(mǎi)一些圖畫(huà)卡片，在幫助他們認(rèn)識(shí)事物的同時(shí)，集訓(xùn)一些簡(jiǎn)單的字，如許多用硬紙片做成的圖畫(huà)，前面是畫(huà)，后面是字。先讓孩子們記住動(dòng)物的特點(diǎn)，如牛有角、象有長(zhǎng)鼻子，兔有長(zhǎng)耳朵，便于記憶。開(kāi)始先讓他們看圖畫(huà)，再說(shuō)出后面的字，熟了以后，先讓他們認(rèn)字，后看圖畫(huà)，這樣可知道念的是否正確。最好帶他們?nèi)?dòng)物園看看真的動(dòng)物，加強(qiáng)記憶。

標(biāo)簽：能力培養(yǎng)，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
1~3歲的語(yǔ)言能力培養(yǎng)

1~3歲的孩子是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。語(yǔ)言本身是人類(lèi)特有的一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)形式，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)是個(gè)顯著進(jìn)步。首先要聽(tīng)懂別人的話(huà)，然后才能學(xué)會(huì)自己說(shuō)話(huà)。

標(biāo)簽：1~3 - - 語(yǔ)言能力，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
幼兒期的教育

從1歲開(kāi)始至滿(mǎn)3歲稱(chēng)為幼兒期，這一時(shí)期是兒童智力的發(fā)展非常迅速的時(shí)期，是孩子的特殊才能開(kāi)始表現(xiàn)的時(shí)期，也是個(gè)性、品質(zhì)開(kāi)始形成的時(shí)期。幼兒期個(gè)性的形成是以后個(gè)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)孩子在德、智、體幾方面更順利、更健康地成長(zhǎng)，以配合“四化”的需要，多出人才和早出人才，家長(zhǎng)應(yīng)特別注意幼兒期的教育。

標(biāo)簽：教育，類(lèi)別：智力開(kāi)發(fā)
早期發(fā)現(xiàn)弱智孩子

孩子的一顰一笑，無(wú)不牽動(dòng)著父母的心思，也許您在為孩子又學(xué)會(huì)了一句話(huà)而感到歡欣，也許您因?yàn)楹⒆颖渴直磕_而感到憂(yōu)心忡忡，那么究竟怎么衡量您的孩子是否發(fā)育正常呢，下面是專(zhuān)家們推薦的一些測(cè)試指標(biāo)。

標(biāo)簽：弱智孩子，類(lèi)別：護(hù)理需知

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