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寶寶5個月喜歡往嘴里放東西

嘴，是寶寶探索世界的一個窗口，小時候的寶寶是通過吸吮、舔、咬的方式來探索世界的。幾乎所有的小寶寶都會這樣，父母不要認(rèn)為這是孩子的什么特異表現(xiàn)。不過，既然知道寶寶喜歡把什么東西都放進(jìn)嘴里嘗，就一定要注意給寶寶玩具的大小，防止寶寶吞進(jìn)去卡住，還要注意干凈衛(wèi)生，寶寶能啃到的東西一定要注意清洗干凈，買玩具的時候要購買無害的木質(zhì)材料，盡量不要購買噴漆的玩具。

標(biāo)簽：嘴，類別：智力開發(fā)
小兒為什么流口水

唾液俗稱口水，一般成人的唾液腺晝夜可分泌唾液1000～1500毫升。唾液含淀粉酶，可以濕潤和消化食物，具有殺菌的功能。成人有正常的神經(jīng)反射和吞咽功能，所以雖然唾液分泌量很大，但不會流口水。

標(biāo)簽：流口水，類別：護(hù)理需知
嬰兒該有多長戶外活動時間

新鮮的空氣中含氧量高，可以促進(jìn)新陳代謝；適當(dāng)?shù)睦?、熱刺激，使皮膚和呼吸道粘膜得到鍛煉，并增強(qiáng)機(jī)體對外界環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力；適量地曬太陽，可幫助機(jī)體獲得維生素D和吸收食物中的鈣和磷，以預(yù)防佝僂病。因此，不要把小兒養(yǎng)成“溫室里的花朵”，應(yīng)讓他們多接觸大自然，充分利用自然因素鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

標(biāo)簽：戶外活動，類別：護(hù)理需知
嬰兒斷奶期后的食品

嬰兒4個月以后，生長發(fā)育加快，能量和營養(yǎng)素的需要量增大，母乳或嬰兒配方粉已不能完全滿足嬰兒營養(yǎng)需要，若不及時補(bǔ)充某些營養(yǎng)素如維生素C、D以及鈣、鐵等，嬰兒就易患佝僂病和缺鐵性貧血等營養(yǎng)缺乏病。

標(biāo)簽：斷奶，類別：喂養(yǎng)特點
喂養(yǎng)：嬰兒不宜喝豆奶

嬰兒不宜喝豆奶。豆奶是健康飲品，對此人們已達(dá)成了共識。然而，美國專門從事轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品與人體健康研究的人士近期指出：喝豆奶長大的寶寶，成年后引發(fā)甲狀腺或生殖系統(tǒng)疾病的風(fēng)險系數(shù)較大。

標(biāo)簽：喝豆奶，類別：喂養(yǎng)特點
如何給嬰兒添加蛋黃

蛋黃是一種營養(yǎng)比較豐富的食品。它含有一定量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、卵磷脂、維生素，還含有一些無機(jī)鹽，如鐵、鈣、磷等，是補(bǔ)充鐵的良好食物來源。在嬰兒即將耗盡體內(nèi)儲存鐵時，一般在5個月開始時，就要添加蛋黃了。作為一種新添加的輔食，應(yīng)從少量開始，給嬰兒一個適應(yīng)的過程。

標(biāo)簽：蛋黃，類別：喂養(yǎng)特點
飲食中的營養(yǎng)與營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)是人體重要的組成成分（約占體重的16％－19％，每日約有3％的蛋白質(zhì)進(jìn)行代謝更新），人體一切細(xì)胞組織都由蛋白質(zhì)參與組成；（2）是調(diào)整各種生理功能不可缺少的物質(zhì)如酶、激素、血紅蛋白、肌纖凝蛋白、膠原蛋白和抗體蛋白；（3）體內(nèi)酸堿平衡、水分在體內(nèi)的分布、遺傳信息的傳遞、許多重要物質(zhì)的運輸都與蛋白質(zhì)有關(guān)；（4）蛋白質(zhì)是人體氮元素的主要來源，人體每日消耗的能量也有部分來自蛋白質(zhì)。

標(biāo)簽：飲食營養(yǎng) - 營養(yǎng)素，類別：喂養(yǎng)特點
什么食物有利寶寶乳牙萌出

五六個月的寶寶正是開始出牙的時期，這時寶寶口腔內(nèi)分泌的唾液中已含有淀粉酶，可以消化固體食物，可以給孩子一些手指餅干、面包干、烤饅頭片等食品，讓孩子自己拿著吃。剛開始時嬰兒往往是用唾液把食物泡軟后再咽下去，幾天后，就會用牙齦磨碎食物，嘗試咀嚼。此時的孩子多數(shù)還未長牙，牙齦會發(fā)癢，很喜歡咬一些硬東西，這有利于乳牙的萌出。如果沒有硬食物可咬，他會咬玩具、咬衣服的。

標(biāo)簽：寶寶乳牙，類別：喂養(yǎng)特點
為什么嬰兒的衣著要適宜

嬰兒的皮膚很嬌嫩，為嬰兒選擇衣服用料時，應(yīng)選用吸水性好、透氣性強(qiáng)、柔軟的布料。棉織品不僅具有上述特點，而且便于洗、燙，容易消毒，最適合嬰兒穿用?；w織品透氣性差，熱天穿時不易散熱，對化纖過敏的嬰兒穿后可能引起皮炎或濕疹，因此不要用化纖織品作嬰兒的內(nèi)衣褲。毛織品、呢絨織品最好不要給嬰兒穿用，因為這類織物可使?jié)裾罴又兀箣雰焊械狡姘W無比，從而影響食欲和睡眠。

標(biāo)簽：衣著，類別：易患疾病
家長應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)孩子耳聾

耳聾給兒童帶來的不僅僅是生理方面的障礙，而且是社會心理方面的影響，早期發(fā)現(xiàn)小兒耳聾并采取適當(dāng)?shù)目祻?fù)措施，是保證兒童身心健康發(fā)展的重要前提。由于小兒在上學(xué)之前，與之朝夕相處的是家長，因此家長應(yīng)是發(fā)現(xiàn)小兒聽力障礙的第一責(zé)任者。實際上，只要具備了一定的常識，早期發(fā)現(xiàn)孩子的聽力障礙并不是一件困難的事。

標(biāo)簽：孩子耳聾，類別：易患疾病

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