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兒童多動癥的測定量表
根據(jù)患兒年齡、言語功能和合作情況，進行可行性的測驗。心理測評和兒童行為量表評定。
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把大小便
盡早培養(yǎng)良好的大小便習慣，不僅使寶寶的胃腸活動具有規(guī)律性，有利于寶寶皮膚的清潔，減少家長洗尿布的麻煩，還可訓練寶寶膀胱儲存功能及括約肌收縮功能。
標簽：把大小便，類別：大小便
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兒童多動癥的鑒別診斷
正?；顫姾脛觾和?一般發(fā)生在3-6歲，男孩較多見，表現(xiàn)天真活潑、調皮好動，但對環(huán)境的要求有明確認識，行動有一定的目的性和計劃安排，在需要安靜專心的場合，可自控抑制行為。
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排便習慣
這個月的嬰兒，大部分一日排大便一次，所以最好每天固定一個時間，這樣逐漸形成時間條件反射，到時就大便了。這時家長更應重視排便的調教，使小兒養(yǎng)成良好的排便習慣。
標簽：排便習慣，類別：大小便
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排便衛(wèi)生
給孩子（尤其是女孩子）擦屁股，要堅持從前向后的原則，因為從后向前會造成尿道口的污染，而引發(fā)尿道炎、膀胱炎。
標簽：排便衛(wèi)生，類別：大小便
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兒童孤獨癥的診斷標準
孤獨癥的主要特征為：（1）社會交往存在質的損害，與周圍人們建立不起情感聯(lián)系，極度孤獨（自閉）；（2）言語和非言語交往障礙，缺乏想像活動，聽不懂指令。
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兒童語言障礙的教育干預
針對缺陷，著重而系統(tǒng)地加以教育訓練，以矯正其缺陷，如：唱歌，背誦短詩、短語，講歌詞、故事，和大家交談，并以精神和物質予以獎勵，以作鼓勵。
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兒童語言障礙的療效與預后
早期發(fā)現(xiàn)，及早矯正者，效果效好；發(fā)現(xiàn)遲，矯正及時，效果比不及時矯正好；發(fā)現(xiàn)遲，又未能及時矯正，則效果欠理想。
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兒童語言障礙的鑒別診斷
精神發(fā)育遲滯 以智力低下及社會適應能力為特征的一組疾病，智力低下越重，社會適應能力也越差，以智力測定，社會適應能力等測試可區(qū)別。
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孤獨癥篩查量表
詢問父母： 您的孩子喜歡坐在你的膝蓋上被搖晃、跳動嗎？ 您的孩子對別的孩子感興趣嗎？
標簽大雜燴
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