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家長不要嚇唬孩子

為了消除孩子對某些自然現(xiàn)象的恐懼,家長以給孩子講一些"雷公公"、"雨神"一類的故事,說明人類離不開風雨,它們對人類有益處.從正面講這些自然現(xiàn)象,使孩子產生可接近的情感,慢慢地,當孩子看到閃電、聽到雷鳴、遇到黑夜時,就不會那么害怕了.

標簽：教育方法，類別：行為語言
家長要學會多鼓勵孩子

生活中常有這樣的事:已經(jīng)兩歲的孩子,忸怩了一陣子后,拿起小勺,喝了一口香噴噴的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,寶寶真好,再喝一口."只見小寶寶瞇起眼睛笑了,在父母熱情鼓勵下,他一鼓作氣,自己把大米粥喝完了.

標簽：鼓勵孩子，類別：行為語言
孩子不合群怎么辦

心理學工作者對此做過研究,他們發(fā)現(xiàn)約有百分之七十的三歲小兒都喜歡個人游戲,他們認為這是幼兒獨立性發(fā)展的結果.幼兒不愛合群是自我意識(自己認識自己)能力發(fā)展的一種反映.

標簽：合群意識，類別：行為語言
培養(yǎng)孩子自我服務的能力

二、三歲的幼兒盡管愿意自己穿衣、自己洗臉、自己疊被、自己吃飯,然而由于生理與心理發(fā)展水平的限制,他們還不具備自我服務的能力,仍需要爸爸、媽媽費心照料.

標簽：自我服務，類別：行為語言
幼兒期就可培養(yǎng)其獨立性

"我自己"做,突出反映了幼兒獨立性的傾向.幼兒手腳動作發(fā)展水平提高以后,成人對他們提出了更高的要求,因而促進了幼兒獨立性的發(fā)展.盡管這種獨立性很不成熟,自己的小衣服還穿不好,自己吃稀飯還會弄得滿嘴都是,路走多了還可能腳疼,然而,父母應當盡量讓他們去做,因為這些活動都有助于幼兒心理的發(fā)展.

標簽：獨立性，類別：行為語言
一位農家婦女的教子秘訣

辛勤的付出，贏得了社會的尊重。裴秀琴濃濃的母愛結出了甜甜的果，她的母愛感動了河南。2005年5月8日母親節(jié)，她被省婦聯(lián)評為“感動河南十佳母親”之一，受到了隆重的表彰和獎勵。

標簽：成功母親，類別：行為語言
給寶寶30分鐘閱讀計劃

確保培養(yǎng)寶寶閱讀能力的過程是快樂的、輕松的、游戲化的，過早讓寶寶接觸一些和他的年齡段不適應、不感興趣的文字只會打擊他的閱讀興趣，如機械地背誦古詩，3歲時開始讀名著等，或是給寶寶讀一些悲慘的、恐怖的內容，都弊大于利。

標簽：寶寶閱讀，類別：行為語言
孩子：需不需要太過時尚？

專家建議，從兒童身體和心理健康角度考慮，家長應選擇更適合兒童年齡的裝扮，盡量不要給孩子染發(fā)、燙發(fā)或涂指甲油。

標簽：寶寶時尚，類別：行為語言
給哭鬧寶寶10個驚喜

有的時候，無論怎么安撫，寶寶都會哭鬧不休。這個時候，如果寶寶沒有身體上的疼痛，也不是因為饑餓、疲乏、尿濕等原因哭鬧，并且他也拒絕被爸爸摟抱或者搖晃，那么寶寶可能僅僅是想通過哭泣來發(fā)泄一番。

標簽：哭鬧寶寶，類別：行為語言
祖輩帶大的孩子心病多

由于父母工作忙，東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時很淘氣，但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東很愛看電視，每到這時東東就老實很多。于是，因為怕孩子不聽話，也為了孩子安全，老人家經(jīng)常給孩子看電視，尤其是《奧特曼》更是每天必看的節(jié)目。

標簽：隔代撫養(yǎng)，類別：行為語言

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