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激發(fā)孩子創(chuàng)造力的有益游戲
想要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，你不必在家里放上昂貴的玩具和娛樂設(shè)施。一些簡單的活動(dòng)，比如和你的寶寶玩拍手游戲，和剛學(xué)步的寶寶在人行道上涂鴉，或者和孩子一起編故事，所有這些都能讓孩子進(jìn)入有創(chuàng)意的世界。
標(biāo)簽：有益游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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缺乏愛撫會對兒童心理發(fā)展有何影響？
嬰兒除了物質(zhì)需要外，還有精神需要，在受到愛撫、情緒良好的狀態(tài)下，通過玩獲得知識。當(dāng)嬰兒缺乏愛撫和教養(yǎng)時(shí)會引起動(dòng)作不協(xié)調(diào)、情感缺乏、肌肉和筋骨、關(guān)節(jié)器官等不能正常發(fā)展，機(jī)體也不能進(jìn)行最大限度的新陳代謝。
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玩具，只留一件
國外研究者將一批同齡孩子隨機(jī)分為A、B、C三組，A組兒童無玩具，B組兒童擺滿玩具，任其隨意玩耍，C組兒童只給一個(gè)玩具。
標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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家庭環(huán)境對兒童的心理發(fā)育有何影響？
家庭環(huán)境：家庭是幼兒的第一所學(xué)校，是提供幼兒生長發(fā)育所需的物質(zhì)性及社會性最重要的環(huán)境。家庭成員的素質(zhì)、彼此間的關(guān)系，均能影響幼兒心理發(fā)育。
標(biāo)簽：兒童心理 - 家庭環(huán)境，類別：心理健康
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“玩”中也能出天才
最近看到一篇報(bào)道，一個(gè)男孩從小就特別愛玩，為了玩出與眾不同，在玩的過程中很是發(fā)揮了自己的“聰明才智”，最后力挫群雄，考上了飛行學(xué)院，“玩”到了藍(lán)天上。
標(biāo)簽：玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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在游戲中增強(qiáng)孩子記憶能力
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。
標(biāo)簽：啟蒙游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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主觀努力對兒童心理有何影響？
先天的良好的遺傳素質(zhì)所提供的只是發(fā)展的可能性，這個(gè)可能性要通過后天的教育訓(xùn)練才能得到發(fā)展，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性。這個(gè)轉(zhuǎn)化過程離不開孩子的活動(dòng)和主觀努力，體現(xiàn)在孩子心理發(fā)展的內(nèi)在需求上。
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益智玩具也會損傷孩子的智力
心理專家表示：父母如果把孩子的智力開發(fā)完全寄托于益智玩具，非但不能有效開發(fā)孩子的智力，甚至可能會起到反作用。
標(biāo)簽：兒童發(fā)展，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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實(shí)踐活動(dòng)對兒童心理有何影響？
學(xué)齡前兒童主要是在游戲的活動(dòng)中使心理得到發(fā)展的，離開了活動(dòng)，就沒有兒童的心理的發(fā)展。游戲活動(dòng)對學(xué)齡前兒童來說，不僅是一種娛樂，而且也是一種學(xué)習(xí)。
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買玩具不能只買高級的
許多父母都非常重視孩子的智力開發(fā)，除了給孩子補(bǔ)充益智食品外，也在逐漸意識到玩具對孩子的益智作用。孩子通過玩具和游戲來了解和探索世界，在與玩具的相處中，培養(yǎng)信心，得到滿足。
標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
標(biāo)簽大雜燴
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