-
為什么這時期的孩子愛發(fā)脾氣?
這時期的孩子愛發(fā)脾氣,動不動就哭,甚至還會在地上打滾,顯得特別不聽話,不再象嬰兒時期那樣任其父母擺布了。為什么這時期的孩子愛發(fā)脾氣呢?,這有他的一些原因。
標(biāo)簽:發(fā)脾氣,類別:發(fā)育狀況
-
1歲以后的孩子開始認(rèn)識自我
1歲以后的孩子能夠開始對自己有所認(rèn)識,這是自我意識萌芽的表現(xiàn)。自我意識是人類特有的意識,是人對自己的認(rèn)識,以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識,它的發(fā)生和發(fā)展是一個復(fù)雜的過程,自我意識不是天生就已具備的,而是在后天學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中逐步形成的。
標(biāo)簽:認(rèn)識自我,類別:發(fā)育狀況
-
如何培養(yǎng)孩子樂觀的性格
限制孩子的物質(zhì)占有欲。心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn),家庭收入特別豐厚的孩子并不是人們想象的那么愉快,他們只不過對所擁有的感到滿意。過分的給予會使孩子產(chǎn)生“獲得就是幸福的源泉”的錯覺,這種基于物質(zhì)滿足的愉快往往難以持久。
標(biāo)簽:樂觀的性格,類別:護(hù)理需知
-
孩子“聽話”未必好
心理專家曾在全國一些城市做過一項(xiàng)獨(dú)生子女人格發(fā)展調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在被看做是“聽話”的孩子中,自述膽小的占34.3百分,不愛提問題的為38.8百分,對創(chuàng)造發(fā)明不感興趣的為27.5百分。
標(biāo)簽:人格,類別:護(hù)理需知
-
依戀:孩子心理發(fā)育的“營養(yǎng)劑”
11個月的俊俊是個乖寶寶,看著媽媽上班去了,不哭也不鬧;媽媽回家了,他高興地笑一笑又自己玩,從不纏人??舍t(yī)生說俊俊沒有建立安全型依戀,不好。
標(biāo)簽:心理發(fā)育,類別:發(fā)育狀況
-
怎樣消除孩子的戀母心理
明明4歲了還總是離不開媽媽,玩耍、睡覺都要媽媽陪著,媽媽離開一會他就又哭又鬧。明明對媽媽的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了與他同齡的孩子,這是什么原因呢?
標(biāo)簽:戀母心理,類別:護(hù)理需知
-
你的寶寶最怕什么(一)
半歲的寶寶聽到巨大的雷聲時,就已經(jīng)會擠眉毛皺鼻子表示害怕了;1歲的寶寶怎么看鄰居家的小花貓?jiān)趺聪笠恢粡堁牢枳Φ拇罄匣?,隨時會撲過來咬他一口似的;2歲的寶寶堅(jiān)決不敢單獨(dú)走進(jìn)黑暗的房間,“媽媽,里面有鬼”。到底什么是寶寶眼中最可怕的東西呢?
標(biāo)簽:心理行為語言,類別:護(hù)理需知
-
你的寶寶最怕什么
分析:孩子的恐懼感源自大腦豐富的想象,因?yàn)樵诤诎抵兴麄儫o法看清楚周圍的東西,他們就對自己想象的事物深信不疑,光憑解釋是無法說服他們的。加上有的父母有時候喜歡以把孩子獨(dú)自關(guān)在黑房子里作為懲罰手段,長此以往,孩子對黑暗的恐懼就會加強(qiáng)。
標(biāo)簽:恐懼感,類別:護(hù)理需知
-
培養(yǎng)寶寶的良好行為和習(xí)慣
寶寶1歲4個月,不好好吃飯,常常要幾個大人一起配合才能喂進(jìn)去一些。請問該如何培養(yǎng)他的良好行為和習(xí)慣?
標(biāo)簽:行為和習(xí)慣,類別:護(hù)理需知
-
寶寶嚴(yán)重的粘著外婆怎么辦
因?yàn)槲覀兩习嗪苊?,小寶寶一直都是外婆帶。現(xiàn)在小寶寶17個月了,出現(xiàn)較嚴(yán)重的粘著外婆的現(xiàn)象,請問我們該怎么辦?
標(biāo)簽:性格心理,類別:護(hù)理需知
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系