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什么是猩紅熱

皮疹保持幾小時或1~2天后逐漸消退，以后有脫屑。面部無皮疹、只有紅暈，口周相對蒼白，舌苔灰白、邊緣充血紅腫。伸出舌頭一看，好像楊梅，又叫“楊梅舌”。病人還感到皮膚發(fā)癢。

標簽：猩紅熱，類別：易患疾病
正確處理急性細菌性痢疾

這種病人和帶菌者（是指本身帶有痢疾桿菌而自己不發(fā)病的人）為主要傳染源，由他們的糞便和糞便污染的衣物、用品、玩具等通過手、食物、水或飲料進行傳播傳染。而蒼蠅的帶菌率也很高，也是重要的傳染媒介。

標簽：細菌性痢疾，類別：易患疾病
第八個關鍵期——兩歲到三歲左右

豐富的生活內(nèi)容、良好的生活習慣和生活方式，對孩子來說既是一種鍛煉，也是一種熏陶，家長今天做的點點滴滴的努力，就像智慧的火種，會在孩子身上生根發(fā)芽，并結出豐碩的果實。

標簽：關鍵期，類別：智力開發(fā)
孩子靈活思維的訓練

哪些東西是方的？水有哪些用處？等等?？纯春⒆幽苤v出什么？不要嫌他羅嗦，講得越多越好。家長要特別注意幼兒的獨特見解，要通過正確的引導和適當?shù)墓膭?，激發(fā)他們思維的發(fā)展，由直覺行動性思維逐漸發(fā)展為具體形象性思維，直到發(fā)展為抽象邏輯性思維。

標簽：靈活思維，類別：智力開發(fā)
對社會和自然的興趣培養(yǎng)

家長也可利用晨間和晚間帶孩子蕩游于街道，公園，田野，山坡，海灘，走走，停停，看看，說說，讓孩子認識一切未普見過，未普認識的事物和自然景色。講解樹木花草的種類，馬路上跑的各種車輛，公共汽車，卡車，小臥車，摩托車，自行車等，經(jīng)常這么做，孩子們對世界的興趣將會油然而生。

標簽：興趣培養(yǎng)，類別：智力開發(fā)
培養(yǎng)孩子認數(shù)能力

2~3歲的孩子，基本上已經(jīng)有了靈敏監(jiān)理所模糊認識，如對兩堆數(shù)量不同的水果，人圾不同的反應。家長教孩子認數(shù)，首先要讓孩子象說順口溜一樣地唱數(shù)字，在唱數(shù)中，掌握數(shù)的排列順序。3歲的孩子一般能口數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，其次教孩子用手指著實物一個一個的數(shù)，要求手口一致，小孩子能手口一致的數(shù)數(shù)是認數(shù)過程中的一大進步。

標簽：認數(shù)能力，類別：智力開發(fā)
欣賞能力的培養(yǎng)

幼兒通過兒歌會學到許多簡單的詞匯發(fā)音，逐漸可以跟著家和吟唱或說簡短的歌謠。所以兒歌是人的一生中最早接觸的文學語言。除兒歌外，十分短小，意思淺顯的小故事幼兒也能欣賞如“貓抓老鼠的故事”、“小耗子偷油喝的故事”、“撥蘿卜的故事”等，文字淺顯，形象具體，適于此年齡組的小孩欣賞。

標簽：欣賞能力，類別：智力開發(fā)
沒有痱子的輕松夏天

常常是先有紅痱子，一開始為散發(fā)的紅色丘疹和丘皰疹，迅速擴大化膿，出現(xiàn)成片針頭大的淺表性膿皰，有燒灼感和痛感，寶寶因此?？摁[不止。多發(fā)生在頭頸部、四肢屈側，前胸部位最多。如果未及時控制病情，可能發(fā)展成敗血癥。

標簽：痱子，類別：護理需知
正確處理常見意外事故

對觸電的孩子搶救要及時，需立即作胸外心臟按壓和人工呼吸，搶救人員輪流替換，堅持進行，直致被救者面色逐漸好轉，唇部潮紅，瞳孔縮小，心跳、呼吸功能基本恢復，這時暫停數(shù)秒鐘，進行觀察。有時雖見患者已蘇醒，但心跳呼吸還不能自動維持，這種情況還須繼續(xù)搶救，否則亦可導致死亡。

標簽：意外事故，類別：護理需知
怎樣教小兒學刷牙

剛開始學刷牙，小兒可能刷不干凈，父母可以在小兒刷完后再補刷一會兒，并指出和糾正小兒不正確的姿勢和方法。一旦開始刷牙，就要堅持下去。有的小兒玩累了或困了，不刷牙就上床睡覺，這時應曉之以理，說服小兒刷牙后再睡覺。

標簽：刷牙，類別：護理需知

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